Unesp cria centro para estudar impacto da música na saúde mental

A Unesp lançou um novo centro de pesquisa focado em dimensionar os impactos da educação musical na saúde psicológica. O Centro Interdisciplinar para o Desenvolvimento da Pesquisa em Música (CiDPMus) operará com um financiamento de R$ 7,7 milhões da Fapesp ao longo de cinco anos.

Sediada na capital paulista, a iniciativa visa criar metodologias de avaliação e indicadores baseados na experiência de participantes do Projeto Guri e da Emesp Tom Jobim. O objetivo central consiste em mapear fatores de proteção emocional e possíveis riscos na rotina de estudos artísticos.

Metodologia da Unesp para avaliação psicológica

A coordenação do trabalho conduzido pela Unesp ficará a cargo da professora Graziela Bortz, do Instituto de Artes. O estudo inicial levantará dados psicológicos de aproximadamente 2.000 adolescentes matriculados em atividades de ensino musical no interior e na capital de São Paulo.

Outros 2.000 jovens formarão o grupo de controle da pesquisa. Os cientistas aplicarão questionários específicos para identificar índices de redução sistêmica de estresse, desenvolvimento cognitivo e eventuais pressões por alta performance.

“O resultado vai apontar em que direção as instituições podem trabalhar. Podemos fazer um diagnóstico institucional e saber se podem atuar para minimizar os efeitos da ansiedade”, afirmou Graziela Bortz.

Parcerias estratégicas e formulação de políticas públicas

O projeto da Unesp integra o sétimo Centro de Ciência para o Desenvolvimento financiado pela agência estadual. A estrutura dialoga diretamente com a Secretaria de Cultura, Economia e Indústrias Criativas do Estado de São Paulo e com a organização social Santa Marcelina Cultura.

A cooperação científica envolve especialistas de universidades federais brasileiras e instituições do exterior, como a University of Southern California e a Indiana University. A rede internacional pretende testar hipóteses sobre o uso da arte contra vícios modernos e transtornos emocionais.

“O financiamento das políticas públicas hoje não se faz sem evidências. O percurso vai mostrar o quanto a música afeta a criança que está começando a estudar”, destacou Paulo Zuben, diretor artístico-pedagógico do Projeto Guri.

Os resultados finais da pesquisa fornecerão uma base empírica inédita para a administração pública. Com a conclusão dos levantamentos, a Unesp espera consolidar o ensino cultural como um pilar fundamental e indispensável da educação básica e da saúde pública preventiva.